【麗院之星】丁國驊:致力生態創新研究,引領學子砥礪前行

作者:融媒體中心 陳夢蝶 程祎卉 朱靈丹 郭佩佩 創建部門:宣傳部、教師工作部發布時間:2021-09-16瀏覽次數:54



【人物簡介】丁國驊,博士,生態學院副教授,南京師范大學生態學專業碩士生導師、浙江農林大學畜牧專業碩士生導師,浙江省高校中青年學科帶頭人培養對象、省高校領軍人才培養計劃高層次拔尖人才培養對象、麗水市138人才第一層次培養對象。2012年來校任教,從事兩棲動物生理生態學、生物多樣性等研究工作。目前,研究成果已在Aquaculture》《BMC Genomics》《Zoological Research等期刊發表學術論文40篇,授權發明專利4項;指導大學生獲全國大學生生命科學競賽一等獎2次。

 

一直以來,丁國驊老師將明智與啟竅并重,來教導學生。每個學生都是有潛力的個體,都非常有創造力,在傳授知識上,我會經常去引導他們舉一反三。丁國驊老師坦言。在實踐中學習就是丁老師的教學方法之一,行之力則知愈進,知之深則行愈達,在實踐中不僅要活活用書本知識,更要有發現問題的眼睛,不斷尋求解決問題的方法,從而獲得進步。



來校工作以來,丁老師以生態環境絕佳的遂昌九龍山保護區為研究基地,帶領學生開展了多次暑期社會實踐的野外調查活動,并指導學生參加學科競賽。在野外調查的過程中除了充滿探索未知的樂趣,也時常伴隨著艱難險阻。2015年,丁老師帶領學生到安吉龍王山開展兩棲爬行動物野外調查。在出發前,隊員們考慮了環境的種種因素,做足了一切準備,但當在夜間真正開展調查時,師生4人還是忽略了一個細節——山螞蟥的存在。一路上,他們一直遭受山螞蝗叮咬,腿上也血流不止,盡管如此,大家依舊堅持執行著制定好的調研的任務。當到達龍王山山頂,消耗體力過大,行囊里僅剩下一根火腿腸,饑餓與疼痛一直伴隨著隊員們,但任務的最終完成讓大家在野外的山頂上感到了別樣的滿足。至此之后,丁老師帶隊出去野外調查時,也總會提醒大家要多吃點,能吃就多吃點,平時吃一碗,出去前就多吃一碗! 

在交談中,丁老師幽默的語言里卻也真實地透露出生態學實踐的艱辛,每一次的親身實踐,都有著未知的驚喜和意外,每一次的親身實踐,也是對生態學研究的那份執著堅守。

在調研與實踐中,丁老師也獲得了多項發明專利,這些專利對指導壁虎、虎紋蛙等特種動物養殖具有重要意義。走進生態,必將走向實踐。在科研的道路上,丁老師日復一日的跋山涉水,探索生態學的奧秘。叢林幽谷、溪水涔涔,面對廣闊的大自然,丁老師總是不免感慨著自己是多么渺小。面對各種意外、面對始料未及的環境條件,每一次的出發,丁老師總是帶著最初的那份熱情和勇氣,使這條布滿荊棘的道路也充滿期待與樂趣。



“身行南北逐日月,筆補山水繪溪巖。端燈續晝行阡陌,不知何處蛙鳴澗?!?/span>如生態學16的曹志浩同學所作的小詩《生態行》,每一位在生態的世界行走的人,都帶著對大自然的好奇與敬畏。 

記者手札心中醒,口中說,紙上作,從不身上習過,皆無用也。人類需要善于實踐的人,人類也需要創造者。在丁國驊老師的世界里,他一直實踐著,也帶領著學生一起實踐,探索著這個廣袤無垠的世界。

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